01/28-02/08【四合学堂】这个冬天,让我们一起去大理,播种、收获……

苍山洱海旁,你在我身边,这次的冬天和从前不太一样……

——《我会想起你》

寒假在即,

担心孩子终日与电子游戏为伍?

不想随便给孩子报个补习班?

没时间陪孩子度过这个假期?

那么,不如让您的孩子带着爱心和好奇心出发,

到大理的乡间,携手乡村的小朋友,

一起撒个欢儿,

度过一个有意义的假期,

收获一份或可珍惜一生的友谊……

为什么是大理?

因为大理是个造梦的城市,

因为大理有一群追梦的人,

因为大理有“农村孩子社区活动室”的利波老师。

放弃了城市跨国公司的高薪工作,利波老师几年来致力于改善农村孩子教育资源贫乏的现状。

这个公益项目立足于农村教育发展的规律和当地的人文传统,通过一批来自城市的专职和兼职老师们的努力,为农村孩子们的课余生活带来了显著的改变。

感叹于他们奉献精神的同时,我们也想让四合书院的孩子们一起,

– 呼吸这里泥土的芳香,

– 仰视满天星斗的夜空,

– 触摸历经风雨的民居古建,

– 品尝别具风味的小吃,

– 亲手制作一个送给爸妈的传统工艺品,

– 结交一个眼里纯净透明的大理小伙伴……

这个“乡土大理·冬令营”有啥不同?

很多孩子可能都去过大理,但是,经过四合书院精心设计的这个冬令营,会给您的孩子一个全新的体验。因为,这个冬令营将是一个:

– 人文探秘之旅

我们始终相信,中国的传统文化有着与孩子天性相契合的一面,

当他们行走在大理古城的小巷,

当他们触摸岁月留痕的窗扉,

当他们用画笔或镜头记录苍山碧水间的古建,

实际上,他们就是在上一堂生动的建筑课、美术课和历史课!

– 自然陶冶之旅

大理自然山水的秀丽自不必赘述,旅行中,

我们会引领孩子们去观察大理的地理地貌,

当地的小朋友会带着我们认识他们家乡的一草一木,

洱海边的渔民伯伯会带着我们用鱼鹰捕鱼,

这难道不是自然课、生物课、地理课?

– 自强自立之旅

曾经有位家长,谆谆叮嘱我们说,“我让孩子参加游学,最主要的目的就是锻炼他的自理能力”。的确,让孩子离开父母一段时间,是一件非常需要勇气的事,但也是很好的锻炼机会。他们可以在这里学习:

如何自己照顾自己?

如何与人相处?

如何探索和发现一个新奇环境?

是的,这是个“单飞”冬令营。

请给孩子们一个机会,让他们给您一个惊喜。

– 爱心责任之旅

“乡土大理·冬令营”核心的社区活动,将会围绕“农村孩子社区活动室”的孩子们而展开。

在与农村同龄人的互动中,我们通过事先设计好的项目,

发掘孩子们心中的责任感,

调动他们的创造力,

让他们有机会通过自己的努力,

帮助他人实现小小的心愿,获得满满的成就感!

冬令营怎么玩?又怎么学?

第一部分:围绕凤仪镇及附近乡村展开(5天)

初到凤仪镇,我们会先带领孩子们认识农村小伙伴,熟悉凤仪镇及附近村落环境。然后,在老师和当地小伙伴们的引导下,结合孩子们自己的兴趣,开始探索建筑、美食、手工艺等三方面新奇的事物。

之后,在自己选定的领域内,我们将组建三个探究小组。每个探究小组的任务是完成一个基于当地乡土环境的探究学习项目。

整体活动会应用国际上最先进的PBL(Project Based Learning)学习方法。就不同项目主题进行背景调查和研究,设计方案,进行设计方案检测,并在最后展示各自的项目成果。

第二部分:围绕大理古城及附近风景名胜展开(5天)

此部分活动将由城里孩子和农村孩子一起自主设计,主要行走地点为大理附近景区。老师将在大理乡土自然环境、民俗文化、建筑艺术、传统手工艺以及出行注意事项等方面给予孩子指导。在游览途中,我们也将引导孩子观察和发现农村社区的教育、生活服务等方面的现状和急迫需求,以便为游学后的项目做准备。

第三部分(2月8日返京之后):北京后续项目跟进

针对北京孩子,我们带领其调研、发现大理农村社区存在的教育、生活服务等方面的急迫需求,并引导孩子在其力所能及的范围内尝试寻找解决问题、改善环境条件的方案,指导其设计、执行、跟进、评估自己的公益项目,让孩子在切实的公益参与中培养自己的社会责任感,培养其成为潜在的社会创变青年领袖。

注: 具体的行程,在您报名的时候,可以向我们的老师索取。

时间

2015年1月28日-2月8日(共12天)

其中1月28日为报到日,2月8日为返程日。

对象

10-14岁中小学生(不仅限于北京市)

愿意猫在小黑屋里打电玩的不要来……

甘愿呼吸收集PM2.5的不要来……

吃不了苦,不想零距离走进大自然的不要来……

地点

云南省大理州凤仪镇(距大理古城一个小时车程)及附近村寨

大理古城、喜洲古镇、苍山洱海等地(含大理特色人文、自然景观)

费用

RMB 7680元(不含您所在城市往返昆明的交通费用)

注:

1. 四合书院老生,早鸟(1月5日)及团购均有优惠,欢迎致电咨询。

2. 部分冬令营的利润将用于资助“农村孩子社区活动室”的运营。

报名咨询

郑老师

186-1159-3197

zhengwei@courtyardinstitute.com

特别说明

  1. 本次大理冬令营满8人开营。同时,为保证课程效果,每期冬令营招生规模以15人为限,额满即停,报名顺序以缴费先后为准。
  2. 住宿条件为当地旅馆,房间为两张床的标准间,有热水淋浴设施(条件已经过我们实地考察)。
  3. 大理虽然是南方城市,但由于海拔较高(1900米左右),冬令营期间的气温平均为4℃-17℃。
  4. 大理州民风淳朴,社会治安良好,且孩子一路上都会有老师跟随陪伴,请家长放心。
  5. 具体的行前准备,诸如汇合地点、当地礼俗、饮食禁忌、住宿安排、随身携带物品等问题,我们会在行前一周举行的“行前说明会”上给大家统一解答。

谁来带我们玩?带我们学?

江波

生于北京的江波,本职是结构工程师,但九年前在西非几内亚和马里的“洋插队”让她爱上了教师这个职业。近三年的时光,她扎根偏远的村寨,在当地初中教授物理课。这段经历让她深深感到基础教育对国家的发展,对于民众的自主和自立是何等的重要。

2010 年,江波回到中国,在美丽中国(Teach For China)继续她传道解惑的梦想。在这个项目上,她负责项目老师的培训,及相关培训课程的设计及执行,期间在云南有三年半的教育支持和培训经验。

江波持有马里兰大学土木工程学士学位和康奈尔大学结构工程硕士学位。她在进入教育工作领域前曾在纽约任专业工程师七年。

胡新宇

胡新宇生于教师世家,直系亲属中任教中小学的有四人之多。虽然考大学的时候,当老师的愿望没能实现,但他很幸运的做了很多和教育相关的事情。

2002-2006年,胡新宇在一家高端旅游公司任“教育与非营利组织部”总监一职。期间,曾经为中外几十家不同的国际学校策划和执行过中国文化主题的游学项目,足迹遍布全国二十多个省份。

过去的八年,胡新宇的精力集中在文化遗产保护领域,先后任职北京文化遗产保护中心执行主任、英国王储慈善基金会(中国)首席代表,并完成了诸如史家胡同博物馆和《皇帝的秘密花园》纪录片等文保项目。

在过去的一年间,作为四合书院的共同发起人,胡新宇再次回到教育领域,并多次带队北京及外地的游学项目。

同时,胡新宇还是一个三岁小男孩的父亲。

我们为什么发起这个项目?

  1. 我们的初心是让城市里的“我”和农村里的“他/她”相遇在美丽的大理,一起发现乡土环境中的问题,一起思考,一起行动。在这个过程中,他们会了解彼此的想法和习惯,通过交流、沟通、实践、行走,让城市文明和乡村智慧碰撞出有趣、有料的火花。
  2. 我们希望在有可能的情况下,让孩子们更好地认识我们的文化,并开始思考我们应该怎样发展我们的文化,并由此产生有益的行动。很多时候我们对自己的文化不了解,大城市的孩子可能更一味地向往外国生活文化,农村的孩子可能更向往城市的生活文化。其实我们对什么是文化未必真正理解,其实我们不知道我们应该传承什么样的文化,应该摒弃什么样的文化?不了解和不思考会让我们陷入身份的困惑,进而不能有效、自主地传承和发展自己的文化。因此,我们的冬令营学习将以大理州的特色建筑、传统美食、手工艺三个主题为切入点,让孩子们认识、理解、思考这些传统文化的精髓。
  3. 特别的是,每一位参与此次冬令营的城市孩子也将间接助力公益活动。因为四合书院这一次冬令营是与云南大理的一家公益机构“农村孩子社区活动室”合作。这次的项目合作将能够帮助活动室开展更多、更好的教育活动去服务农村的孩子。城市孩子结束冬令营回到北京之后,也可以继续作为活动室的志愿者,远程地为活动室做一些志愿工作。我们相信,在冬令营中融入公益的元素,受益的不仅是公益所服务的农村孩子,城市孩子也能在这个过程中培养出社会责任感。

 

发起机构介绍:

农村孩子社区活动室

农村孩子社区活动室位于云南凤仪镇,是利波发起的公益项目。以阅读、艺术、体育教育为载体,致力提升农村孩子的自我发展能力,推动农村社区的可持续发展。

利波在跨国企业工作10年,南亚游历和志愿者服务2年,近3年致力农村公益教育,关注农村可持续发展。相信“做你想看到的改变”,实践理性公益。

四合书院

四合书院由几个热爱中国传统文化的好朋友共同发起,致力于营造一个“人文教育空间”。我们通过组织的订制教育课程、讲座沙龙以及读书会、短途行脚等形式,帮助自己,也帮助更多的小朋友、大朋友,了解传统文化,了解中国人文精神的根。

文化需要在发展中传承,因此我们也会更加重视国际化的视角和社会创新的方法。在二十一世纪的今天,欢迎您与我们一起放眼世界,一道去发现和传承祖辈留给我们的丰厚文化遗产。

微信号:siheshuyuan

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